Grafía de fonemas - UAE - Agoizko San Migel IP DBHI - Ikasnova

Irakasle-taldetik eta Hezkuntza Laguntzarako Unitatearekiko koordinaziotik, seme-alaben irakurketa-idazketaren garapenean hiru zutabek duten funtsezko garrantzia azpimarratu nahi dugu: letren idazketa zuzena, norabidearekiko errespetua eta fonemen ezagutza.

• Norabidea eta trazadura zuzena: Letra bakoitzaren trazua (norabidea) nondik hasi eta nola jarraitu jakitea funtsezkoa da. Horrek irakurgarritasuna errazteaz gain, eskua prestatzen du etorkizunean azkarrago eta arinago idazteko.

• Kontzientzia fonologikoa: Letra bakoitzari dagokion soinua (fonema) ezagutzea irakurketaren eta idazketaren oinarria da. Grafema (letra) fonemarekin lotzen dutenean, hitzak modu autonomoan deskodetu eta kodetu ditzakete.

 Koloreen Montessori Metodoa

Ikasgelan, Montessori metodologian inspiratutako ikusizko tresna oso ahaltsua erabiltzen dugu:

• Bokalak urdinez idazten dira.

• Kontsonanteak gorriz idazten dira.

Ikusmen-bereizketa horrek bi letra motak argi eta azkar bereizten laguntzen die ikasleei, bokalak silaben eta hitzen "bizkarrezurra" direla ulertuta. Ikuspegi sentsorial eta sistematiko horrek hitzen ikaskuntza eta konposizioa sustatzen ditu.

Horretarako, material hau uzten dizuegu, Antsoaingo Ezkaba Ikastetxeko "Fonemen ipuinak" hezitzaileei esker, gure abezedarioa ipuinaren irudi berberekin sortu ahal izan dugu.

Animatzen zaituztegu inprimatzera eta familian gozatzera gure letra zoro eta dibertigarriekin!